孩子上几年级？应该是低年级吧？一年级么？我想孩子不用心听讲的现象一定不是特别严重，不然老师早就会和您多次沟通的。所以，您首先不用过分紧张。同时，老师也说，是近来的问题，所以及时教育就可以了。 您也许不能同意，但是我真的希望您能冷静地面对孩子的成长，您的冷静，也会给孩子做出榜样。

“孩子学习不用心，这里还在教，他心就已经不在这里了，刚教的东西马上就不会了，怎么办啊？” 这是一个老课题，可惜就是每次的情况多少有些不一样，于是我决定走入这个家庭真实的观察一下孩子的实际情况。 没有看完题目就开始做题，看着书本读书的时候，胡说八道，甚至你指出他出错的地方，他看着乱读，批评打骂基本无效，越是批评，孩子越是一脸无辜，家长越是生气，孩子越是胡说八道。最后在家长即将崩溃的时候，孩子终于对了。记忆单词，刚说完就忘，这边说这边忘记，家长越教越是急躁，越是急躁孩子越是无奈无辜的遗忘。 看到这里，我想很多家长都会有同感了，孩子真的不好教啊！ 家长们在教育孩子的时候，都会把问题归咎到孩子不用心，不喜欢读书。如果是这样的教育方式，孩子不喜欢读书也正常，毕竟完全没有快乐，有的都是痛苦和不理解。 孩子为什么会这样？是因为孩子脑内的杂音太多了。所谓杂音就是各种各样的信息在孩子的脑海中不停的闪现，不停的占用孩子有限的大脑资源，孩子当然没有办法好好读书，用心读书了。 如何处理？在教育孩子的时候，家长从来没有把孩子的静心放在学习的前面，这也就如磨刀不误砍柴工，我们天天说，但是我们就是不磨刀。孩子要想好好读书，学习让自己的心安静下来是非常重要的。 孩子的静心和大人不同，大人一想到精心就开始打坐，开始冥想，哎！孩子做不到的。孩子的精心，该如何做呢，就是要读书了，先从行为静下来，把书包书本工具准备好先，然后，开始动作越来越少，坐在一起，和孩子一起喝杯水，聊会儿天，这个时间不能太短。起码把孩子今天的兴奋和悲伤全部聊出来，然后，在慢慢聊到今天的学习，接着开始聊孩子一天的功课。 孩子学习不用心，或者更准确的说我们的家长没有让孩子学会用心。用心前先静心，静心后自然用心。

你好~现在的孩子刚刚开始学习阶段，好玩是天性，粗心也是天性，作为父母不要过多的责备，而要给以适当的奖励 指导意见： 做作业时要陪护孩子身边，他做作业你看书，让其指导学习有多么的重要，不要总看手机或电视电脑等，做完作业后错了的要讲解给孩子听，让其理解到意思

具体说，有以下这些原因： （1）这个孩子的注意力不是太集中，比较好动，上课不专心，听课效果打了很大折扣，而且影响到了课堂纪律。 （2）孩子比较贪玩，学习不用心，经常不在学习状态。回家后，没有人管理、督促、提醒，作业不认真做，抱着任务观点，作业质量差，卷面不洁。 （3）他是有相当能力的，作文也是有一定基础的，但八九次作文课下来，进步不明显。其他同学的作文“优”占多数，而他已经有好多次“合”了，如果严格一点就是“不合”。这不是他的能力的真实体现，关键还是学习态度问题。

你好！现代人才不是以一个人拥有多少知识来衡量的，而是以一个人学习新知识能力的大小作为衡量标准的。快速发展的社会需要宝宝学会适应，学会主动学习，学会创新。一个人的学习能力主要取决于他对学习的兴趣。所以对于不爱学习的宝宝，首先要引发宝宝学习兴趣。对于宝宝不好好学习，家长不要唠叨、威逼、更不要代劳。具体做法是|：1、家长应该找出宝宝不愿意学习的原因。如对于老师布置的作业，不愿意做，贪玩，是否是宝宝对老师布置的作业没有记清楚，认为老师布置的作业写完了；是否是家长给宝宝安排的任务不具体；是否是宝宝上学学不会，作业根本不会做；是否是宝宝单纯的贪玩，不写作业等。2、给孩子共同制定合理的作息计划，让宝宝在最佳时间段内学习。3、给孩子提供最佳的学习空间。孩子学习时，尽量不要打扰孩子，更不要对孩子的学习指手画脚，一定要给孩子创造一个适宜思考的环境。4、让孩子体验到成功的喜悦。对于理性知识，可以让宝宝做一点较难的题，难题都会了，简单的题更会了，使宝宝增强信心，慢慢地宝宝良好的学习习惯就会养成。