别亲手扼杀孩子的专注力 这是一个很多家长都踩过的坑。 大家可能都会误以为注意力先天就有，如果一时间注意力不好，家长可能会认为「等孩子大了就好了」，但是事实上，注意力需要后天多多练习才能越来越好的。 不少家长看到孩子在一边安安静静地玩玩具，非常乖巧，心想，我也参与进去给他鼓励多陪伴他吧，然后插入进去和孩子一起玩，或者一会儿给孩子送个饼干送点水果。 这是个很大的错误，因为每一次你这样做，可能就剥夺了孩子自己锻炼自己学习集中注意力的机会，以后等孩子大一点，可能就会变得动作越催越慢？越是看着孩子做作业，孩子越不能集中注意力？ 所以建议家长们，多在远处静静观察孩子自己玩耍，等孩子需要帮助了再去适度的帮助孩子。亲子活动可以单独安排，不能莽撞地随意干涉孩子自己的玩耍进程。

唠叨是80%以上家长的通病，也是几乎100%孩子反感的父母的缺点。 父母之所以唠叨，是觉得孩子在某些方面的表现不合自己的要求，但又怕孩子不上心、不改正，因而时时提醒、事事提醒，这样就形成了唠叨的习惯。而孩子呢，又恰好反感父母这样的做法。 在孩子看来，有些话说一遍已经够了，没有必要不停唠叨。 过分唠叨，会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶，甚至产生很强的逆反心理。专门和父母对着干，反而把事情搞得更糟糕。 其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。所以，做父母的要时时提醒自己：不要唠叨。

我家孩子也是，反应能力慢，现在给孩子在厘米书院报了个班，感觉还挺好的，他们老师们都教的挺有针对性的，像教生字，是通过象形,形声,形音等分析给孩子听,慢慢的就可以理解了,理解了以后,对背诵就很有帮助，这一点是孩子改变的最明显的，以前背古诗要半天，现在一个小时就记住了

你的过分干预正让孩子越学越差 　　老师接到电话，电话那头是家长焦急的声音：“我的孩子，都上五年级了，成绩老是上不去，把我和他妈可急得呀！我们每天晚上都睡不着觉，头发都要急白了！你说说，这究竟是怎么回事呀？孩子的成绩怎么就上不去了呢？” 　　其实很多家长因为很害怕“输”，所以就特别紧张，因为紧张，大脑的弦就整天绷着，思维和眼睛的焦点就不停地落在孩子身上，不停地寻找孩子身上各 种可能导致“输”的弱点和缺点。而正因为害怕和高度紧张，他们的判断和思考神经就很容易会出现偏差甚至盲从性，孩子学习上的每个细节都要干预，从而给我们 的教育智慧蒙上阴影，让家庭教育陷入盲区甚至黑暗区。

我想您一定是位好母亲,只是没有找到好的方法.您的孩子已经三年级了孩子的可塑性的最好阶段已经过了,但还是不晚,其实是他们没有学习的兴趣,根据董进宇博士的理论来说,最好在8岁之前培养孩子的学习兴趣,要不然那将对孩子来说去课堂听课是灾难性的,因为做为生物人他的本性是逃避痛苦,追求快乐,家长在8岁之前就应该培养孩子的学习兴趣,让他们知道学习是见快乐的事情,他们自然的就会去学习,因为他们觉得那时快乐的,所以他们也能坚持下去,每一个孩子都是天才,只不过是教育的方法不对,所以不是宠物就是废物,卢梭说过"家长辛辛苦苦的把孩子培养成现在的样子,却反过来问,孩子怎么会这样."所以我建议您现在要做的就是1:告诉他们学习是快乐的,那是件很快乐的事情.2:当孩子有一点进步的时候,都要及时的表扬他们,告诉他们很好,你们是最聪明的.3:当他们遇到挫折的时候,要鼓励他们,妈妈相信你们,你们一定可以的.4:不要拿自己的孩子和别人家的孩子比,那样会伤害孩子的自尊心和自信心,这一点是绝对不允许做的,其实你可以想一想,如果你的老公说别人家的妻子很好,你是什么感受,你会感觉他不爱你了,孩子也是一样的,所以千万不要那样去做.5:不断的确认孩子,只要你认为你的孩子是最好的,那么他们一定会是最好的,你想他们什么样就告诉自己你的孩子就是这样的,而且说给他们听.6不要当众批评自己的孩子,这条高压线也是绝对不能碰的,孩子的自尊心很脆弱,伤害了很难再建立起来.7:不要把用物质来诱惑孩子好好学习,那样他会觉得你不爱他了,他会觉得要得到你的爱是要付出代价的,那是对等的交换关系和爱他一点关系都没有.