家长课堂：习大大想让中国孩子多玩，压力不要太重

  中国孩子为什么不能玩？

 要回答这个问题其实很简单，一是他们不能玩，二是他们不敢玩。之所以不能玩是因为家长在思想中已经固化的“不让孩子输在起跑线上”的顽固思想，他们觉得孩子从小就应该严格锻炼，德智体美样样优秀，不能输给别人家的小孩，为以后“有出息”的活着而奋斗。所以孩子不能玩，更不能尽情的玩。在孩子最有玩性、有灵性的时候就去扼杀，那么以后随着年龄的慢慢长大，他们就再也玩不起来了。之所以孩子不敢玩是因为他们或许和父母抗争过，他们偷偷地玩，偷偷地做一些有乐趣的事情，然而被父母或者老师抓到就会批评甚至打骂他们，觉得孩子是不务正业。这样长此以往，就会形成一种恐惧，久而久之，孩子就更加不敢玩了。

 “不敢玩”带来什么恶劣影响？

  很多父母认为，我的孩子在家好好学习就是好样的，每天看到在外面开心玩耍的孩子就要给自己的孩子敲响警钟，告诉他们如果不好好学习将来就会过苦日子等等诸如此类的“威胁”孩子慢慢形成了一种压力和无奈。不能玩，一方面压抑了孩子的天性，使得孩子在年龄很小的时候就没有快乐可言，小小年纪就有一颗老成的心。另一方面，在这样的压抑下，很大一部分孩子不知道自己的兴趣在哪里，父母怎么安排的就怎么接受，没有自己感兴趣的地方，也就没有极大的热情。更是遏制了创新意识和创新能力的培养，反而成为了一个个只会考试的木头学生，毫无生气。

 中国孩子应该怎么玩？

  归根结底，中国孩子不能玩的首要原因就是中国传统的应试教育的压榨。得高分者的天下这一局面并没有得到有效的改善，尽管近几年国家致力于培养学生多方面的能力，但是仍然还是以学习成绩为重。而且长期以来形成的学习习惯和模式难以打破，学生还是一如既往的苦读课本，不会变通，更不会玩。所以，要想让中国孩子“玩“起来，不要被分数所打击，就应该逐步改革应试教育，使得孩子能够敢玩，能玩。在营造了这样的大环境以后，还需要逐步改变学校的教育方式，从学校做起，从老师做起，慢慢的让学生敢玩。再者，更重要的是改变家长的思想观念，不要让家长给孩子增负，让孩子敢玩。